柏艾斯：我們學(xué)習(xí)我們快樂，論建立學(xué)習(xí)型組織的重要性

學(xué)習(xí)型組織的概念最早起源于美國，由麻省理工大學(xué)物理學(xué)教授佛瑞斯特在《企業(yè)的新設(shè)計(jì)》中首次提出。佛瑞斯特將系統(tǒng)動力學(xué)的原理運(yùn)用在學(xué)習(xí)型組織中，描述了企業(yè)的理想形態(tài)的三個特征：即層次扁平化、組織信息化和結(jié)構(gòu)開放化。本月18日，周六，公司組織了一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，公司骨干悉數(shù)參加，通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，收獲很大。